/fdata%2F1240114%2Favatar-blog-1112498747-tmpphpSQPbHe.jpeg){kind=avatar}
/image%2F1563000%2F20221217%2Fob_c08b26_pere-noel.jpg)
Spécial copinage Education & Devenir
Le service public d'éducation : une mission à partager.
PROPOS INTRODUCTIF
Ce colloque n’a pas vocation à promouvoir la défense du service public tel qu’il est. Il se veut résolument anticipateur, en s’appuyant sur une mise en perspective historique de l’institution, prospectif et réaliste, en dégageant des pistes de progrès et d’innovation pour l’avenir. Un service public qui soit une «Utopie réaliste».
Il ne s’agit pas aborder la notion de service public à travers le seul prisme de l’institution, en l’occurrence l’institution scolaire, mais bien plutôt approcher le concept d’un service public «au service de la nation», et le mettre en parallèle avec la notion, plus européenne, d’ «intérêt général».
Dans le cadre de politiques éducatives territoriales fondées sur des diagnostics et des projets partagés afin d’atteindre les objectifs du socle commun, on devra se poser la question des services que l’école doit rendre, interroger les frontières du domaine d’intervention de l’école et, en conséquence, traiter du partage des missions de service public.
Il faudra s’interroger aussi sur le problème des valeurs attachées au service public, de l’éthique de ceux qui «adhèrent» à ces valeurs et sont censés assurer les missions du service public.
Enfin, on ne négligera pas la mise en perspective historique, qui éclaire les évolutions de l’institution : comment la notion de service public en éducation a-t-elle évolué depuis son apparition en 1833 ?
Quelles sont les perspectives aujourd’hui ?
Claude REBAUD
Président d’Education et Devenir
| HORAIRE | THEME | INTERVENANT(S) | |
| Vendredi 21 janvier 2011 | |||
| CENTRE de CONGRES | |||
| 13 h 00 – 14 h 00 | Accueil des participants | ||
| 14 h 00 – 15 h 00 | Ouverture du Colloque | M. Le Recteur de l’Académie de LYON M. Le Vice-Président de la Région RHONE ALPES M. le Président d’Education et Devenir | |
| 15 h 00 – 18 h 30 | Conférence d’ouverture : La Notion de Service Public | M. Bernard TOULEMONDE | |
| Conférence : Mise en perspective historique | M. Claude LELIEVRE | ||
| Intervention du Vice-Président de la Région RHONE-ALPES | M. Philippe MEIRIEU | ||
| CITE du DESIGN | |||
| 18 h 30 - 20 h 00 | Visite de la «Cité du Design» et de l’Exposition Artistique | ||
| 20 h 00 - 22 h 30 | Réception officielle par la Municipalité de SAINT-ETIENNE Apéritif dinatoire | ||
| Samedi 22 janvier 2011 | |||
| LYCEE ETIENNE MIMARD | |||
| 9 h 00 - 11 h 00 Amphithéâtre | Conférence : L’Egalité d’Accès au Service Public | M. Choukri BEN AYED | |
| Conférence : La Maison des Savoirs et de la Formation tout au long de la vie | M. Philippe JOUTARD | ||
| 11 h 00 - 11 h 30 Hall d’accueil | Pause café | ||
| 11 h 30 - 13 h 00 Amphithéâtre | Approche territoriale : L’Urbanisme, Outil du Service Public | M. Maurice VINCENT Maire de SAINT-ETIENNE et M. Marc BIGARNET- cabinet OBRAS | |
| 13 h 00 - 14 h 00 Self | Repas | ||
| 14 h 00 - 16 h 30 Salles | Ateliers | ||
| 16 h 30 - 17 h 00 Hall d’accueil | Pause café | ||
| 17 h 00 - 17 h 30 Amphithéâtre | Synthèse des Ateliers | ||
| 19 h 30 Self | Repas festif | ||
| Dimanche 23 janvier 2011 | |||
| LYCEE ETIENNE MIMARD | |||
| 9 h 00 - 11 h 00 Amphithéâtre | Conférence : Approche internationale | M. Roger François GAUTHIER | |
| 11 h 00 - 11 h 45 Amphithéâtre | Conférence de clôture | Mme Françoise CLERC | |
| 11 h 45 - 12 h 00 Amphithéâtre | Conclusion du colloque | M. Claude REBAUD | |
| 12 h 00 Self | Repas | ||
Liste des ateliers (sous réserve de changements)
- Les syndicats d’enseignants et le service public d’éducation
La défense du service public d’éducation fait partie des positions traditionnelles des syndicats. Mais il existe des nuances parfois importantes dans les discours et dans les actions entre les différents syndicats d’enseignants. L’atelier se propose d’analyser les différences et les convergences et d’en tirer des enseignements quant à la possibilité de faire évoluer le système scolaire.
Personne ressource : André Robert (professeur des universités, sciences de l’éducation)
Animateur proposé : José Fouque (É&D)
2. L’école privée sous contrat dans le service public
Depuis la loi Debré de 1959 l’école privée sous contrat fait partie du service public d’éducation. Elle assure une part de l’offre éducative significative, tantôt alternative tantôt complément de l’offre de l’enseignement public. Quelle est exactement sa place dans le service public d’éducation ? quelles évolutions sont en cours ? comment les évaluer ?
Personne ressource : Paul Malartre (ancien secrétaire général de l’Enseignement catholique)
Animateur : Gérard Moreau (AFAE)
3. Les entreprises et la formation professionnelle : une mission de service public
Les entreprises contribuent à la formation professionnelle et sont des partenaires indispensables pour l’orientation et la préparation des élèves à l’entrée dans le monde du travail. Quelle est leur place dans un service public de formation ?
Personne ressource : André Mounier, président de la CCI de Saint – Étienne
Animatrice : Françoise Clerc (É&D)
4. Les familles et le service public d’éducation : quelle contribution ? quelle place ?
Les études sociologiques montrent que les familles sont inégales face à l’école, non seulement parce que la réussite scolaire des enfants est largement dépendante des caractéristiques socioculturelles des parents mais aussi parce que ceux-ci ne disposent pas des mêmes atouts dans leurs relations avec le système scolaire. Comment repenser la place des familles pour assurer l’égalité des droits à l’éducation et à la formation ?
Personnes ressources, sous forme de table ronde : FCPE, PEEP, Confédération des familles, UNAF (contacts en cours)
Animateur proposé :Yves Rollin (É&D)
5. Le partage des responsabilités et des compétences entre l’État et les collectivités territoriales
Les lois de décentralisation de 1982 et 2004 ont attribué aux collectivité territoriales des compétences et des responsabilités en matière d’éducation et de formation. L’articulation entre les différents niveaux de politiques locales et celles de l’État ne sont pas clairement perçues par les acteurs sociaux. L’objet de cet atelier est de proposer des clarifications qui, tout en préservant une égalité des droits, permette une diversification en fonction des spécificités et des besoins des territoires.
Personnes ressources proposées : Bernard Toulemonde et l’IA de la Loire
Animateur : Arnold Bac (Ligue de l’enseignement)
6. Carte scolaire et inégalités face au service public d’éducation
La carte scolaire est l’un des outils mis en place pour éviter la ségrégation scolaire, assurer une égalité des droits à l’éducation et la continuité du service public sur l’ensemble du territoire. Elle est l’objet de nombreuses controverses. Le but de l’atelier est d’examiner les différents arguments et de tenter de faire de propositions constructives.
Personne ressource : Choukri Ben Ayed
Animateur : Jean-Yves Langanay (É&D)
7. Les délégations de missions de service public : retours de pratiques
Le service public d’éducation mobilise des ressources variées sous formes de délégation de missions attribuées à différentes organisations. Comment fonctionnent-elles ? quelles sont leurs obligations ? Jusqu’où faut-il étendre la notion de service public ? Ne faudrait-il pas concevoir de nouvelles missions unifiées (service public de la petite enfance, service public de la formation…) ?
Personnes ressources : Paul Fournier, président de la ligue de l’enseignement (Loire), Alloua Bakki, directeur du Centre social terre Noire.
Animatrice : Marie-Chantal Genemaux
Bulletin d’inscription téléchargeable sur le site d’ Education & Devenir.
Et ce n’est pas fini…
J’y participais pour la troisième fois, toujours à la Cité des Sciences de La Villette. Lorsque Claudine LE GARS, l’ancienne Présidente de la section girondine m’avait invité au bureau de la section, j’avais demandé à participer à une AG, pour au moins connaître l’ambiance, moi qui n’avait jamais participé à un congrès syndical national ou à une autre quelconque assemblée générale. C’est avec plaisir que ma demande fut acceptée. Comme les AG ont lieu en alternance à Paris et en province, et que la plupart des militants n’y vont pas chaque année, si j’avais postulé l’année précédente, je me serai baladé dans différentes villes de France. Mais j’aime bien Paris, j’y ai encore des repères.
J’y suis arrivé presque par dépit : après avoir milité pendant 23 ans à la FEN, je me suis senti trahi et orphelin lorsque celle-ci a éclaté pour de sombres histoires de pouvoir. Créée en 1947 pour préserver l’unité syndicale du monde enseignant, ses fondateurs s’engageaient à œuvrer pour la réunification syndicale au sein de la CGT.
J’ai rejoint cette grande dame en 1994, lorsque je travaillais dans la rue du Commandant Arnould, siège de la fédération girondine. Je pensais, alors que nous étions sous un gouvernement de droite, que c’était encore un espace de liberté suffisamment universel pour que ce ne puisse m’être reproché pour cause de neutralité et de « réserve ». J’ai fréquenté la section de Bordeaux jusqu’en 2001 et j’ai pu me rendre compte du grand renouvellement des adhérents. C’est quelque chose que je n’ai pas compris, comment une section vivante comme elle l’était à l’époque, animée par Dominique DELTHIL, n’arrivait-elle pas à conserver des jeunes militants qui apparemment « en voulaient » ?